„Spotkanie pokoleń”

Pokolenia wykładowców wykształciły całe pokolenia absolwentów. Pierwsze zajęcia na naszej uczelni odbyły się w dwudziestoleciu międzywojennym, studenci skrzętnie notowali słowa wykładowców za pomocą piór i ołówków. Dziś do robienia notatek wykorzystują SI. Czy zmieniło się wszystko? Czy są jednak pewne stałe, które definiują środowisko akademickie, podejście do nauki i nauczania?

Na auli UEP 25 marca spotkali się przedstawiciele różnych pokoleń, by podyskutować o zmianach i rzeczach niezmiennych. „Spotkanie pokoleń” otworzyła rektor UEP, prof. dr hab. Barbara Jankowska, przedstawiając krótko historię Uczelni.

Wykład wprowadzający miał prof. dr hab. Henryk Mruk, który zwrócił uwagę na to, że uniwersytet przekazuje wiedzę i informacje kulturowe. Uzyskana szersza wiedza, formuje liderów rozumiejących konteksty. Podkreślił, iż wartością jest relacja Mistrz-Uczeń i to ona powinna być podtrzymywana, jako wyróżnik uczelni. Zażartował, że rzeczą najbardziej niezmienną jest wiek studentów, uczą się u nas dwudziestolatkowie.

Podczas debaty prof. dr hab. Józef Orczyk podkreślił, że nauka na uniwersytecie od zawsze była drogą do zrozumienia rzeczywistości. Znajomość wielu dziedzin ułatwia przyjęcie optyki wielu perspektyw i rozumienie innych ludzi.

Dr Tomasz Gabrusewicz zwrócił uwagę na to, że dziś studenci są menedżerami swojej kariery. Od razu chcą przebiec maraton. Podkreślił, że rynek pracy zmienia się co roku. Dziś nie ma na nim miejsca na pracę prostą i zero-jedynkową. Korporacje potrzebują pracowników, którzy mają już kompetencje i właściwe postawy. Zadaniem uniwersytetu jest dostarczenie pracownika na poziomie seniora, z wiedzą praktyczną. Uczelnia ma być kuźnią talentów, wysokiej jakości kadr. Na studiach konieczne jest zapoznawanie z realnymi przypadkami, kontakt z realnymi wyzwaniami. Wykształcenie odpowiedzialności za efekty działania (accounability). Praca w biznesie nie jest bowiem prosta.

Dr Katarzyna Mierzejewska stwierdziła, że studenci dziś posiadają wysokie kompetencje cyfrowe w wymiarze technicznym i narzędziowym. Brakuje im jednak umiejętności oceny wiarygodności informacji i higieny korzystania z urządzeń cyfrowych. Najważniejszymi dziś kompetencjami są: umiejętność samodzielnego myślenia, brania odpowiedzialności, konsekwencji działania – wszystko bowiem wymaga wysiłku i dyscypliny.

Prof. Mruk podkreślił, że wszystkie pokolenia łączy potrzeba szacunku, bycia w relacji. Zaznaczył też, że ważne jest wpajanie odpowiedzialności. To bowiem cecha przywódcy i mądrego decydenta. Ważna według niego jest umiejętność współpracy, komunikacji, krytycznego i kreatywnego myślenia.

Moderatorami debaty byli dr hab. Jacek Trębecki, prof. UEP i dr hab. inż. Daniela Gwiazdowska, prof. UEP.

Po debacie odbył się wykład prof. dr hab. Zenona Foltynowicza o pasji do chemii i ekonomii.

Kultywujemy tradycję Uczelni założonej w 1926 roku przez przedsiębiorców