Mikropoświadczenia
Mikropoświadczenia oznaczają opis efektów uczenia się, które osoba ucząca się uzyskała przy niewielkim nakładzie uczenia się. Efekty te zostały ocenione na podstawie przejrzystych i jasno określonych kryteriów. Aktywności edukacyjne prowadzące do uzyskania mikropoświadczeń są opracowywane tak, aby osoba ucząca się zdobyła konkretną wiedzę, umiejętności i kompetencje, które odpowiadają na potrzeby społeczne, osobiste i kulturowe lub na potrzeby rynku pracy. Mikropoświadczenia są własnością osoby uczącej się i mogą być udostępniane i przenoszone. Mogą być samodzielne lub łączone w większe poświadczenia. Mikropoświadczenia podlegają zapewnianiu jakości według uzgodnionych standardów w stosownym sektorze lub obszarze działalności.
Źródło: Zalecenie Rady z dnia 22 czerwca 2022 r. w sprawie europejskiego podejścia do mikropoświadczeń na potrzeby uczenia się przez całe życie i zatrudnialności (2022/C 243/02)
Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu uczestniczy w pilotażu mikropoświadczeń
Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu uczestniczy w ogólnopolskim pilotażu mikropoświadczeń realizowanym we współpracy z Instytutem Badań Edukacyjnych – Państwowym Instytutem Badawczym z wykorzystaniem systemu Odznaka+.
W ramach pilotażu sprawdzamy, jak cyfrowe mikropoświadczenia mogą wspierać nowoczesną edukację akademicką, potwierdzać konkretne efekty uczenia się i dokumentować kompetencje zdobywane w różnych formach aktywności dydaktycznej.
Pilotaż jest dla UEP okazją do przetestowania rozwiązań technologicznych, dydaktycznych i organizacyjnych przed ich ewentualnym szerszym wdrożeniem w ofercie uczelni.
Testujemy mikropoświadczenia w praktyce
W pilotażu sprawdzamy pełny proces przygotowania i wydawania mikropoświadczeń: od wyboru aktywności dydaktycznej, przez opis efektów uczenia się i kryteriów ich weryfikacji, po cyfrowe wydanie poświadczenia uczestnikowi.
Testujemy proces wydawania mikropoświadczeń dla różnych typów aktywności edukacyjnych — zarówno formalnych, jak i pozaformalnych, obejmujących od kilkunastu do ponad stu godzin dydaktycznych. Dzięki temu możemy ocenić, które formy kształcenia najlepiej nadają się do potwierdzania mikropoświadczeniami i jakie wymagania powinny spełniać, aby mikropoświadczenia były wiarygodne, zrozumiałe i użyteczne dla odbiorców.
Pierwsze efekty pilotażu
Jednym z pierwszych efektów prac jest przygotowanie opisu mikropoświadczenia „Praca zespołowa z AI w organizacjach” w systemie Odznaka+, wydawanego dla aktywności realizowanej w ramach projektu NAWA DIGIT.
To przykład aktywności odpowiadającej na aktualne potrzeby organizacji i rynku pracy, a jednocześnie pozwalającej testować standard opisu mikropoświadczenia, sposób formułowania efektów uczenia się oraz kryteria ich weryfikacji.
Zobacz opis mikropoświadczenia „Praca zespołowa z AI w organizacjach” w systemie Odznaka+
Współtworzymy dobre praktyki dla szkolnictwa wyższego
Udział UEP w pilotażu to nie tylko testowanie narzędzia technologicznego. To także praca nad dobrymi praktykami dotyczącymi projektowania, opisywania i wydawania mikropoświadczeń w środowisku akademickim.
Współpracujemy z Instytutem Badań Edukacyjnych, uczestniczymy w spotkaniach partnerów projektu podczas Campusu Mikropoświadczeń oraz przekazujemy uwagi wynikające z testowania procesu w warunkach uczelni. Dzięki temu doświadczenia UEP mogą wspierać szerszą dyskusję o standardach mikropoświadczeń w Polsce.
Odpowiedzialne wdrożenie krok po kroku
Pilotaż pozwala nam zebrać doświadczenia, które będą podstawą do dalszego rozwijania mikropoświadczeń w UEP. Po zakończeniu testów przeanalizujemy wnioski dotyczące opisu mikropoświadczeń, organizacji aktywności dydaktycznych, procedur wewnętrznych oraz wykorzystania systemu Odznaka+.
Na tej podstawie będziemy podejmować decyzje o kolejnych aktywnościach dydaktycznych, które mogą zostać objęte mikropoświadczeniami, oraz o sposobie ich włączania do oferty edukacyjnej UEP.
MIKROPOŚWIADCZENIA
pilotaż nowego rozwiązania wspierającego uczenie się przez całe życie
O projekcie
Projekt “Mikropoświadczenia – pilotaż nowego rozwiązania wspierającego uczenie się przez całe życie” prowadzony w Instytucie Badań Edukacyjnych – Państwowym Instytucie Badawczym od października 2023 r. ma na celu sprawdzenie, czy mikropoświadczenia mogą być przydatne do rozwijania różnego rodzaju umiejętności zgodnie z ideą uczenia się przez całe życie, a także opracowanie procesu ich wydawania i zbierania. W tym celu podjęto następujące działania:
- opracowanie standardów i rozwiązań dotyczących projektowania, opisywania, wydawania i zapewniania wiarygodności mikropoświadczeń,
- pilotażowe wdrożenie cyfrowych mikropoświadczeń umiejętności i osiągnięć,
- rozwinięcie użyteczności i zapewnienie dostępności aplikacji Odznaka+ jako narzędzia wspierającego wykorzystywanie mikropoświadczeń,
- upowszechnienie mikropoświadczeń jako elastycznego narzędzia do podnoszenia
i zmiany kwalifikacji w kontekście uczenia się przez całe życie.
Pilotaż
Projekt zakłada realizację czterech lub pięciu etapów pilotażu. Uczestniczące w nich podmioty zajmujące się rozwojem umiejętności ICT (m.in. uczelnie, instytucje edukacyjne czy firmy szkoleniowe) są wspierane przez ekspertów podczas projektowania, opisywania i wydawania mikropoświadczeń, a także otrzymują bezpłatny dostęp do aplikacji Odznaka+. Mogą również skorzystać ze wsparcia technicznego. Zadaniem instytucji biorących udział w pilotażu jest podzielenie się opiniami na temat tworzonych wspólnie standardów oraz opisanie minimum dwóch mikropoświadczeń związanych z ICT.
Aplikacja Odznaka+
Mikropoświadczenia będa wydawane w formie cyfrowej, dzięki zastosowaniu innowacyjnej aplikacji Odznaka+. To pierwsze w Polsce publiczne i bezpłatne narzędzie do wydawania i zbierania poświadczeń cyfrowych w standardzie Open Badges.
Więcej informacji:
Microcredentials Polska Linkedin | Facebook | microcredentials.pl
Kalendarium wdrażania mikropoświadczeń w UEP
Kalendarium pokazuje najważniejsze kroki Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu na drodze do wdrożenia mikropoświadczeń — od decyzji organizacyjnych i współpracy z partnerami, przez testowanie systemu Odznaka+, po pierwsze efekty pilotażu. Dokumentujemy w nim działania, które budują fundament pod nowoczesny system potwierdzania efektów uczenia się i kompetencji zdobywanych w różnych formach aktywności edukacyjnej. Kalendarium będzie rozwijane wraz z kolejnymi etapami prac i poszerzaniem doświadczeń UEP w obszarze mikropoświadczeń.
14 maja 2026 — Wystawienie pierwszych mikropoświadczeń
14 maja 2026 r. Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu wystawił pierwsze w swojej historii mikropoświadczenia. Otrzymali je uczestnicy warsztatów „Praca zespołowa z AI w organizacjach”, realizowanych w ramach pilotażu mikropoświadczeń w UEP.
Wydanie cyfrowych mikropoświadczeń było możliwe dzięki współpracy z Instytutem Badań Edukacyjnych – Państwowym Instytutem Badawczym w ramach projektu „Mikropoświadczenia – pilotaż nowego rozwiązania wspierającego uczenie się przez całe życie”. Poświadczenia zostały wydane w systemie Odznaka+, który umożliwia uczestnikom odbiór, przechowywanie i udostępnianie cyfrowych mikropoświadczeń za pomocą indywidualnego portfela.
Mikropoświadczenie „Praca zespołowa z AI w organizacjach” potwierdza umiejętność diagnozowania problemów zespołowych związanych z wdrażaniem sztucznej inteligencji oraz projektowania skutecznych protokołów współpracy człowiek–AI w organizacjach. Uczestnicy warsztatów rozwijali kompetencje przydatne m.in. w działach HR, zespołach projektowych wdrażających rozwiązania AI, consultingu oraz zarządzaniu zmianą organizacyjną.
Zakres mikropoświadczenia odpowiada na aktualne potrzeby organizacji przechodzących transformację cyfrową. Szczególne znaczenie mają tu umiejętności rozpoznawania napięć wynikających z różnych stylów pracy, wykorzystywania teorii organizacyjnych do rozwiązywania praktycznych problemów oraz minimalizowania oporu zespołów wobec wdrażania nowych technologii.
Wystawienie pierwszych mikropoświadczeń jest ważnym etapem pilotażu prowadzonego w UEP. Pozwala testować nie tylko możliwości systemu Odznaka+, lecz także uczelniane procedury opisu, weryfikacji i wydawania cyfrowych poświadczeń potwierdzających konkretne efekty uczenia się.
Zobacz opis mikropoświadczenia „Praca zespołowa z AI w organizacjach” w systemie Odznaka+.
23 kwietnia 2026 — Uczestnictwo przedstawicieli UEP w Campusie Mikropoświadczeń
23 kwietnia 2026 r. Pełnomocnik Rektora ds. Mikropoświadczeń dr Daniel Wilusz oraz Koordynatorka ds. Szkoleń Centrum Edukacji Menedżerskiej Monika Przybylska uczestniczyli w Campusie Mikropoświadczeń, zorganizowanym przez Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy. Wydarzenie zgromadziło przedstawicieli uczelni zaangażowanych w pilotaż i rozwój mikropoświadczeń, tworząc przestrzeń do rozmowy o ich miejscu w szkolnictwie wyższym oraz o kierunkach budowania krajowych standardów.
Spotkanie było okazją do wymiany doświadczeń między uczelniami, omówienia uwag dotyczących obsługi i funkcji aplikacji Odznaka+, a także przedyskutowania praktycznych wyzwań związanych z wdrażaniem mikropoświadczeń. W rozmowach poruszano m.in. kwestie jakości, wiarygodności, użyteczności i przenośności mikropoświadczeń. W tej dyskusji wyraźnie zaznaczył się również głos UEP, wskazujący na potrzebę projektowania rozwiązań przyjaznych dla różnych grup użytkowników, w tym studentów zagranicznych i osób korzystających z mikropoświadczeń poza jednym systemem uczelnianym.
Udział w Campusie Mikropoświadczeń był ważnym elementem prac pilotażowych prowadzonych w UEP. Pozwolił skonfrontować nasze doświadczenia z perspektywą innych uczelni i ekspertów IBE oraz zebrać inspiracje do dalszego rozwijania procedur wewnętrznych, standardów opisu mikropoświadczeń i sposobu wykorzystania aplikacji Odznaka+. Szersze podsumowanie wydarzenia jest dostępne na stronie microcredentials.pl, a krótkie relacje wideo można obejrzeć w serwisach LinkedIn oraz Facebook.
20 marca 2026 — Szkolenie IBE dotyczące mikropoświadczeń w UEP
20 marca 2026 r. w Uniwersytecie Ekonomicznym w Poznaniu odbyło się szkolenie dotyczące mikropoświadczeń, przeprowadzone przez ekspertki Instytutu Badań Edukacyjnych – Państwowego Instytutu Badawczego.
W spotkaniu uczestniczyli przedstawiciele jednostek odpowiedzialnych za merytoryczne i administracyjne przygotowanie dydaktyki w UEP, w tym prorektor ds. dydaktyki, dyrektorzy studiów, przedstawiciele Centrum Edukacji Menedżerskiej i Centrum Dydaktyki Akademickiej, kierownictwo Biura Obsługi Studentów oraz Działu Dydaktyki, a także przedstawiciel Parlamentu Studenckiego.
Ekspertki IBE przedstawiły założenia mikropoświadczeń jako cyfrowych dokumentów potwierdzających osiągnięcie określonych efektów uczenia się oraz zaprezentowały działanie systemu Odznaka+. Spotkanie zakończyło się dyskusją środowiska UEP na temat możliwych obszarów wdrożenia mikropoświadczeń na uczelni.
25 lutego 2026 — Rozpoczęcie pilotażu wdrożenia mikropoświadczeń we współpracy z IBE-PIB
25 lutego 2026 r. Rektor Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu prof. dr hab. Barbara Jankowska zawarła umowę z Instytutem Badań Edukacyjnych – Państwowym Instytutem Badawczym dotyczącą udziału UEP w pilotażu przydatności mikropoświadczeń do rozwijania umiejętności zgodnie z ideą uczenia się przez całe życie.
Współpraca obejmuje przede wszystkim zaprojektowanie i przetestowanie procesu wydawania oraz gromadzenia mikropoświadczeń z wykorzystaniem aplikacji Odznaka+. Pilotaż jest również okazją do współtworzenia standardów wydawania, weryfikacji i uznawania mikropoświadczeń w środowisku akademickim.
Podpisanie umowy formalnie rozpoczęło pilotaż wdrożenia mikropoświadczeń w Uniwersytecie Ekonomicznym w Poznaniu.
1 grudnia 2025 — Powołanie Pełnomocnika Rektora ds. Mikropoświadczeń
1 grudnia 2025 r. Rektor Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu prof. dr hab. Barbara Jankowska powołała dr. Daniela Wilusza na Pełnomocnika Rektora ds. Mikropoświadczeń.
Do zadań Pełnomocnika należy inicjowanie i koordynowanie działań związanych z wdrożeniem oraz rozwojem systemu mikropoświadczeń w UEP. Pełnomocnik reprezentuje również Uniwersytet w krajowych i zagranicznych gremiach promujących ideę mikropoświadczeń, wspierając udział UEP w dyskusji o nowych formach potwierdzania efektów uczenia się.
Baza wiedzy o mikropoświadczeniach
Poniżej zebraliśmy wybrane materiały, które pomagają zrozumieć ideę mikropoświadczeń, europejski kontekst regulacyjny, możliwe zastosowania w szkolnictwie wyższym oraz doświadczenia polskich i zagranicznych instytucji. Lista obejmuje dokumenty formalne, raporty, portale tematyczne oraz nagrania eksperckie. Materiały będą uzupełniane wraz z rozwojem prac nad mikropoświadczeniami.
- Zalecenie Rady z dnia 16 czerwca 2022 r. w sprawie europejskiego podejścia do mikropoświadczeń na potrzeby uczenia się przez całe życie i zatrudnialności (2022/C 243/02)
- Mikropoświadczenia – portal Instytutu Badań Edukacyjnych
- Warsaw Microcredentials Summit 2025: Local Insight, Global Impact / Day 1
- Warsaw Microcredentials Summit 2025: Local Insight, Global Impact / Day 2
- Mikropoświadczenia nowym kierunkiem rozwoju szkolnictwa wyższego (badanie OPI)
- System mikropoświadczeń w Uniwersytecie Warszawskim
