Tutoring
Tutoring akademicki to spersonalizowana forma pracy dydaktycznej, oparta na indywidualnej relacji studenta z tutorem – nauczycielem akademickim wspierającym jego rozwój naukowy, zawodowy i osobisty. Wywodzi się z brytyjskich doświadczeń edukacyjnych i stanowi alternatywę dla masowego modelu kształcenia, ponieważ koncentruje się na potencjale i indywidualnych celach studenta.
Dzięki takiej formie pracy możliwe jest:
- lepsze poznanie własnych mocnych stron i kierunku rozwoju,
- budowanie świadomości swoich celów edukacyjnych i zawodowych,
- rozwijanie samodzielności i odpowiedzialności za własne decyzje,
- pogłębianie refleksji nad studiowaniem i jego znaczeniem,
- planowanie świadomej ścieżki kariery i dalszego rozwoju.
Koordynatorka ds. Tutoringu
dr Joanna Furmańczyk
Członkini zespołu ds. rozwoju kompetencji dydaktycznych w Centrum Dydaktyki Akademickiej
Konsultacje:
wtorek, godz. 10.00-11.00, pok. 1520 Collegium Altum
Tutoring to nie tylko metoda pracy. To sposób myślenia o edukacji, w którym najważniejszy staje się człowiek, jego potencjał i indywidualna droga rozwoju. Jeśli chcesz zobaczyć, jak wygląda taka praca w praktyce – zacznij od pierwszego spotkania z tutoringiem.
Wstęp do tutoringu
Przyjdź na szkolenie, które pozwoli Ci zobaczyć tutoring w szerszym kontekście uczelni.
To warsztat, podczas którego:
- poznasz ideę edukacji spersonalizowanej i jej miejsce w nowoczesnym uniwersytecie,
- zobaczysz, jak wygląda proces tutorski krok po kroku,
- dowiesz się, jakie narzędzia wspierają pracę z studentem,
- przyjrzysz się zarówno korzyściom, jak i wyzwaniom tutoringu.
To przestrzeń szczególnie dla nauczycieli akademickich z doświadczeniem w pracy ze studentami, którzy lubią indywidualny kontakt i pracę „jeden na jeden”.
Tutoring I stopnia
Kolejnym krokiem jest program, który wprowadza Cię w praktykę tutoringu.
To intensywny proces rozwojowy realizowany w formule:
- 4 zjazdów po 2 dni,
- praca warsztatowa i praktyczna,
- przygotowanie do samodzielnej pracy ze studentem (tutorantem).
Podczas szkolenia:
- uczysz się prowadzić indywidualny proces tutorski,
- poznajesz metody wspierania potencjału i talentów studentów,
- rozwijasz umiejętność budowania relacji opartej na zaufaniu i refleksji,
- zdobywasz podstawy do wdrożenia tutoringu w swojej pracy dydaktycznej.
Po zakończeniu programu rekomendowana jest praktyka – prowadzenie własnych procesów tutorski z studentami.
Tutoring II stopnia
Następnym krokiem w ścieżce rozwoju tutora jest wejście na poziom profesjonalnej akredytacji.
To zaawansowany program, który:
- rozwija Twoje kompetencje w pracy indywidualnej,
- pogłębia świadomość i warsztat tutora,
- pozwala pracować na realnych przypadkach i doświadczeniach,
- wspiera budowanie własnej marki tutorskiej,
- wprowadza w standardy pracy i rolę konsultanta tutoringu.
Program uzupełniają indywidualne superwizje, które pomagają doskonalić praktykę i rozwijać się w sposób świadomy i uporządkowany.
Twoja ścieżka w tutoringu
Od pierwszego spotkania z ideą, przez praktykę, aż po profesjonalne certyfikowanie – tutoring to proces, który rozwija nie tylko studentów, ale również samych nauczycieli.
To droga, która zaczyna się od ciekawości, a prowadzi do świadomego, głębokiego sposobu pracy ze studentem.
Gdy już pracujesz jako tutor, ważnym elementem dalszego rozwoju staje się superwizja. To regularna forma wsparcia i refleksji nad własną praktyką, która pozwala przyglądać się prowadzonym procesom tutorskim z dystansu i lepiej rozumieć własne działania.
Superwizja pomaga:
- rozwijać świadomość i jakość pracy tutora,
- omawiać trudniejsze sytuacje w pracy ze studentami,
- doskonalić warsztat i sposób prowadzenia procesu,
- utrzymywać wysoki standard pracy tutorskiej.
To przestrzeń, w której doświadczenie zamienia się w rozwój — a praktyka staje się coraz bardziej świadoma i uporządkowana
Pliki do pobrania:
- Kontrakt tutorski DOC 26.3 KiB
- Karta przebiegu tutoringu DOC 23.5 KiB
- Zaświadczenie ukończenia tutoringu DOC 46.6 KiB
- Ankieta ewaluacyjna – student DOC 28.7 KiB
- Ankieta ewaluacyjna – tutor DOC 27.2 KiB
- Regulamin tutoringu akademickiego w UEP PDF 174.3 KiB
- Regulamin tutoringu akademickiego w UEP – zmiany PDF 134.1 KiB