Tworzenie i modyfikacja kierunków studiów w Uniwersytecie Ekonomicznym w Poznaniu
Projekt jest współfinansowany przez Unię Europejską z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus
w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027
FERS.01.05-IP.08-0360/23
Celem projektu jest dostosowanie oferty kształcenia UEP do potrzeb rozwoju gospodarki oraz zielonej i cyfrowej transformacji. Cel zostanie osiągnięty przez opracowanie dwóch nowych oraz zmodyfikowanie czterech kierunków studiów i ich realizację we współpracy z praktykami. Pozwoli to na upraktycznienie kierunków i wzmocnienie ich interdyscyplinarnego charakteru, poprzez włączenie zagadnień dotyczących zrównoważonego rozwoju i rozwoju cyfrowej gospodarki.
Wartość wydatków kwalifikowalnych projektu: 11 607 000,90 zł.
Wartość dofinansowania projektu: 11 258 750,90 zł, w tym 9 578 097,14 zł ze środków europejskich i 1 680 653,76 zł ze środków dotacji celowej.
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie
Zaproszenie na szkolenie „Tutoring I stopień”
Prowadzący:
Grzegorz Grzegorczyk – Profesor uczelni na Uniwersytecie Gdańskim (Wydział Filologiczny, Instytut Lingwistyki Stosowanej), kierownik Zakładu Badań nad Dyskursem i Translacją oraz członek Zespołu Ekspertów Centrum Doskonalenia Dydaktycznego i Tutoringu przy Rektorze UG. Certyfikowany tutor Collegium Wratislaviense, psycholog, coach i trener kompetencji dydaktycznych oraz interpersonalnych. Uczestniczył w dwóch poziomach ministerialnego programu „Mistrzowie dydaktyki” (Masters of Didactics). Na poziomie zaawansowanym ukończył ścieżkę Train the Trainers, przygotowującą trenerów do szkolenia kadry akademickiej i wdrażania nowoczesnych metod kształcenia oraz tutoringu.
Barbara Habrych – pedagożka, trenerka biznesu i edukacji, tutorka i superwizorka tutorów. Specjalizuje się w tematyce uczenia się oraz rozwijania kompetencji i talentów. Wieloletnie doświadczenie biznesowe we wspieraniu rozwoju menedżerów i pracowników, od 2018 roku wykorzystuje do realizacji swojej misji: przeniesienia najlepszych praktyk w zakresie uczenia się z biznesu do edukacji.
2025-01-23 Wymagana jest obecność w każdym dniu szkolenia.Liczba miejsc jest ograniczona – w przypadku wyczerpania dostępnych miejsc system umożliwia zapisanie się na listę rezerwową. Jeśli zgromadzimy wystarczającą liczbę osób zainteresowanych danym tematem, możliwe będzie uruchomienie kolejnej edycji szkolenia.
Zaproszenie na szkolenie „AI w pracy naukowo-dydaktycznej”
Szanowni Państwo,
zapraszamy do udziału w szkoleniu „AI w pracy naukowo-dydaktycznej”, organizowanym w ramach projektu „Tworzenie i modyfikacja kierunków studiów w Uniwersytecie Ekonomicznym w Poznaniu” nr FERS.01.05-IP.08-0360/23, współfinansowanego przez Unię Europejską z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021–2027.
Grupa docelowa: nauczyciele akademiccy stanowiący kadrę dydaktyczną kierunków: Jakość i rozwój produktu; Nadzór i kontrola; Informatyka i analityka danych; Zrównoważone zarządzanie kapitałem ludzkim; Cyfrowe łańcuchy dostaw.
Data: 30 stycznia 2026 r., godz. 10.00-14.00.
Wymiar: 4 godz.
Miejsce: sala 2.17 D.
Prowadząca: dr Monika Naskręcka.
Rejestracja odbywa się za pośrednictwem formularza zgłoszeniowego link do zapisów na warsztaty i szkoleniaLiczba miejsc jest ograniczona – w przypadku wyczerpania dostępnych miejsc system umożliwia zapisanie się na listę rezerwową. Jeśli zgromadzimy wystarczającą liczbę osób zainteresowanych danym tematem, możliwe będzie uruchomienie kolejnej edycji szkolenia.
Każdy uczestnik otrzyma zaświadczenie potwierdzające udział. Informacja o uczestnictwie zostanie automatycznie zarejestrowana w systemie kadrowym i uwzględniona w arkuszach oceny okresowej.
W razie dodatkowych pytań lub potrzeby pomocy przy rejestracji, prosimy o kontakt pod adresem: cda@ue.poznan.pl.
Zaproszenie na szkolenie „Wprowadzenie do metody PBL w dydaktyce akademickiej”
Szanowni Państwo,
Grupa docelowa: Grupa docelowa: nauczyciele akademiccy stanowiący kadrę dydaktyczną kierunku „Zrównoważone Zarządzanie Kapitałem Ludzkim”, w szczególności osoby planujące wdrożenie metody PBL w praktyce dydaktycznej.
Data:
– Grupa I: 6–7 listopada 2025
– Grupa II: 13–14 listopada 2025
Godzina: 8 godzin dydaktycznych dziennie (dokładny harmonogram zostanie przesłany uczestnikom przed szkoleniem)
Prowadzący:
dr Grzegorz Grzegorczyk – językoznawca specjalizujący się w analizie interakcji językowych, adiunkt w Instytucie Anglistyki Uniwersytetu Gdańskiego. W swoich badaniach koncentruje się na dialogu edukacyjnym oraz sprawczej roli języka w procesie uczenia się i osobistej zmiany, szczególnie w kontekście tutoringu, coachingu i terapii. W pracy naukowej wykorzystuje analizę konwersacyjną oraz podejścia z zakresu językoznawstwa interakcyjnego. Interesuje się również potencjałem metody Problem-Based Learning jako narzędzia wspierającego rozwój kompetencji komunikacyjnych i współpracy w grupach edukacyjnych.
Szkolenie pozwoli uczestnikom poznać podstawowe założenia metody PBL, zrozumieć jej potencjał w pracy ze studentami, rozwinąć umiejętność projektowania scenariuszy zajęć z wykorzystaniem tej metody oraz przygotować się do pełnienia roli facylitatora w procesie dydaktycznym.
Rejestracja odbywa się za pośrednictwem formularza zgłoszeniowego link do zapisów na warsztaty i szkolenia
Każdy uczestnik otrzyma zaświadczenie potwierdzające udział. Informacja o uczestnictwie zostanie automatycznie zarejestrowana w systemie kadrowym i uwzględniona w arkuszach oceny okresowej.
Szkolenie stanowi pierwszy etap wdrożenia metody PBL na UEP. Dla zainteresowanych pogłębieniem wiedzy planowane są kolejne działania, w tym szkolenia wyjazdowe w Aalborgu lub Maastricht.
W razie dodatkowych pytań lub potrzeby pomocy przy rejestracji, prosimy o kontakt pod adresem: cda@ue.poznan.pl.
Zaproszenie na szkolenie „Programowanie w języku Python dla dydaktyków”
Szanowni Państwo,
serdecznie zapraszamy do udziału w szkoleniu organizowanym w ramach projektu „Tworzenie i modyfikacja kierunków studiów w Uniwersytecie Ekonomicznym w Poznaniu” nr FERS.01.05-IP.08-0360/23 współfinansowanego przez Unię Europejską z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027”, którego celem jest podniesienie kompetencji pracowników stanowiących kadrę dydaktyczną nowych i zmodyfikowanych kierunków studiów
Szkolenie adresowane jest do nauczycieli akademickich stanowiących kadrę dydaktyczną nowych i zmodyfikowanych kierunków studiów, którzy posiadają przynajmniej podstawową znajomość programowania w dowolnym języku, niekoniecznie w Pythonie.
Tematyka szkolenia „Programowanie w języku Python dla dydaktyków” koncentruje się na rozwijaniu umiejętności praktycznego zastosowania języka Python w kontekście akademickim. Szczególny nacisk położony zostanie na wykorzystanie tego narzędzia w tworzeniu rozwiązań wspierających dydaktykę oraz analizę danych edukacyjnych i naukowych.
Program szkoleniowy został podzielony na trzy etapy, z których każdy odpowiada innemu poziomowi zaawansowania. Uczestnik ma możliwość wyboru etapu adekwatnego do posiadanej wiedzy i doświadczenia:
Etap I – w dniu 16 maja 2025r. (pierwsza grupa) oraz w dniu 6 czerwca 2025r. (druga grupa).
Zajęcia stacjonarne (6 godzin dydaktycznych), realizowane w pracowni komputerowej Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu. Szkolenie prowadzone będzie w kameralnej grupie (maksymalnie 15 osób), co zapewni możliwość intensywnej pracy z prowadzącym. Uczestnicy poznają podstawowe narzędzia programistyczne, dokonają konfiguracji środowiska pracy na własnych komputerach oraz zapoznają się z rekomendowanymi środowiskami, które mogą być wykorzystywane również w pracy ze studentami. Omówione zostaną również podstawowe zagadnienia związane z kontrolą wersji kodu.
Etap II – w dniach od 19 maja do 25 lipca 2025 r.
Samodzielna praca uczestników z wykorzystaniem materiałów e-learningowych. Przewidziano realizację pięciu bloków tematycznych udostępnionych na platformie szkoleniowej (np. DataCamp), wzbogaconych o zestaw zadań przygotowanych przez prowadzących. Każdy blok trwa dwa tygodnie, w trakcie których uczestnik powinien przeznaczyć około 5 godzin na zapoznanie się z materiałami, wykonanie ćwiczeń oraz przesłanie rozwiązań. W każdym bloku zapewniona zostanie możliwość skorzystania z indywidualnych konsultacji – ich forma i zakres będą dostosowane do potrzeb uczestników.
Etap III – we wrześniu 2025r.
Faza konsultacyjna zorientowana na zastosowanie zdobytej wiedzy w praktyce dydaktycznej. Uczestnik przygotowuje krótki opis tematyki zajęć, dla której chciałby opracować lub wdrożyć narzędzia oparte na języku Python. Na tej podstawie prowadzący przygotowuje się do spotkania konsultacyjnego (w formule face-to-face), w trakcie którego wspólnie z uczestnikiem opracowuje odpowiednie rozwiązania. W razie potrzeby możliwe będzie ponowne przeprowadzenie tego procesu, by dopracować wybrane elementy.
Efekty szkolenia:
Po ukończeniu szkolenia uczestnicy:
– rozwiną kompetencje cyfrowe, zwłaszcza w obszarze programowania i pracy z danymi,
– nabędą umiejętność wykorzystywania języka Python w kontekście projektowania i prowadzenia zajęć dydaktycznych,
– poznają narzędzia i dobre praktyki związane z tworzeniem własnych rozwiązań wspierających proces nauczania,
– przygotują się do samodzielnej implementacji prostych aplikacji edukacyjnych lub analiz danych wykorzystywanych w dydaktyce,
– będą potrafili dostosować środowisko programistyczne do potrzeb własnych i studentów oraz wdrażać rozwiązania zgodne z zasadami kontroli wersji.
Szkolenie przyczynia się do rozwoju kompetencji nie tylko cyfrowych, ale także dydaktycznych, wspierając nowoczesne i zindywidualizowane podejście do procesu kształcenia.
Zapisy na szkolenie możliwe jest pod linkiem: link do zapisów na warsztaty i szkolenia
W przypadku dodatkowych pytań dotyczących udziału w szkoleniu, serdecznie zapraszamy do kontaktu z panią Beatą Wawrzyniak – Zastępcą Dyrektora Centrum Dydaktyki Akademickiej, tel. + 48 61-856-91-48 | m. + 48 602-346-113 | beata.wawrzyniak@ue.poznan.pl
Projekt „Tworzenie i modyfikacja kierunków studiów w Uniwersytecie Ekonomicznym w Poznaniu” o numerze FERS.01.05-IP.08-0360/23 jest współfinansowany przez Unię Europejską z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027.
Celem projektu jest dostosowanie oferty kształcenia UEP do potrzeb rozwoju gospodarki oraz zielonej i cyfrowej transformacji. Cel zostanie osiągnięty przez opracowanie dwóch nowych oraz zmodyfikowanie czterech kierunków studiów i ich realizację we współpracy z praktykami. Pozwoli to na upraktycznienie kierunków i wzmocnienie ich interdyscyplinarnego charakteru, poprzez włączenie zagadnień dotyczących zrównoważonego rozwoju i rozwoju cyfrowej gospodarki.
Wartość wydatków kwalifikowalnych/ogółem w projekcie: 11 607 000,90 zł.
Wartość dofinansowania projektu: 11 258 750,90 zł, w tym 9 578 097,14 zł ze środków europejskich i 1 680 653,76 zł ze środków dotacji celowej.
Projekt jest realizowany w okresie od 01.06.2024 r. do 30.12.2028 r.
Projekt przewiduje przygotowanie i realizację dwóch nowych kierunków studiów magisterskich: Zrównoważone Zarządzanie Kapitałem Ludzkim i Cyfrowe Łańcuchy Dostaw, a także modyfikację kierunku studiów licencjackich Informatyka i Analityka Danych, modyfikację kierunku studiów magisterskich poinżynierskich Jakość i Rozwój Produktu oraz modyfikację kierunków studiów magisterskich: Nadzór i Kontrola (o profilu praktycznym) i Marketing.
Działania w projekcie obejmują m.in. opracowanie lub modyfikację programów studiów we współpracy z biznesem, szkolenia dla kadry dydaktycznej m.in. w zakresie zielonej i cyfrowej transformacji (w tym zagraniczne), przeprowadzenie zajęć wyrównawczych, organizację staży (w tym zagranicznych), wizyt studyjnych i szkoleń dla studentów, zakup nowoczesnego oprogramowania i sprzętu wspomagającego dydaktykę (w tym wyposażenie multimedialnego laboratorium dydaktycznego dla kierunków Informatyka i Analityka Danych oraz Cyfrowe Łańcuchy Dostaw).
Nowe i zmodyfikowane kierunki studiów zostaną uruchomione w roku akademickim 2025/2026.
Umowa o dofinansowanie projektu została podpisana 12 lipca 2024 r.
Grupa docelowa projektu to:
340 studentów studiów stacjonarnych UEP, w tym:
- 30 studentów poinżynierskich studiów II stopnia kierunku Jakość i Rozwój Produktu,
- 30 studentów studiów II stopnia kierunku o profilu praktycznym Nadzór i Kontrola,
- 180 studentów studiów I stopnia kierunku Informatyka i Analityka Danych,
- 40 studentów studiów II stopnia kierunku Marketing,
- 30 studentów studiów II stopnia kierunku Zrównoważone Zarządzanie Kapitałem Ludzkim,
- 30 studentów studiów II stopnia kierunku Cyfrowe Łańcuchy Dostaw,
oraz 191 osób, w tym 15 praktyków – kadra prowadząca zajęcia na ww. kierunkach, w tym:
- 36 osób – kadra dydaktyczna kierunku Jakość i Rozwój Produktu,
- 40 osób, w tym 15 praktyków – kadra dydaktyczna kierunku Nadzór i Kontrola,
- 30 osób – kadra dydaktyczna kierunku Informatyka i Analityka Danych,
- 35 osób – kadra dydaktyczna kierunku Marketing,
- 30 osób – kadra dydaktyczna kierunku Zrównoważone Zarządzanie Kapitałem Ludzkim,
- 20 osób – kadra dydaktyczna kierunku Cyfrowe Łańcuchy Dostaw.
Każdy uczestnik projektu zostanie objęty badaniem poziomu i posiadanej wiedzy celem dopasowania zakresu oraz formy wsparcia do zdiagnozowanych potrzeb.
Wymogiem projektu jest rozwój kompetencji cyfrowych oraz rozwoju świadomości i umiejętności na rzecz zielonej transformacji każdego przedstawiciela kadry zaangażowanej w realizację procesu kształcenia.
Rezultaty które zostaną osiągnięte w ramach projektu:
- dostosowanie oferty kształcenia UEP do potrzeb rozwoju gospodarki oraz zielonej i cyfrowej transformacji,
- nabycie kompetencji dzięki wsparciu EFS+ 272 osób uczestniczących w kształceniu na poziomie wyższym,
- nabycie kompetencji przez 153 osoby z kadry dydaktycznej.
W ramach projektu będą realizowane następujące zadania i działania:
- Przygotowania do uruchomienia zmodyfikowanego kierunku studiów II stopnia Jakość i Rozwój Produktu
Działania w ramach zadania:
– modyfikacja programu studiów, przygotowanie sylabusów i materiałów dydaktycznych,
– szkolenia dla kadry dydaktycznej podnoszące kompetencje cyfrowe, rozwijające świadomość i umiejętności na rzecz zielonej transformacji, w zakresie projektowania uniwersalnego, podnoszące kompetencje dydaktyczne oraz merytoryczne, w tym szkolenia zagraniczne. - Realizacja kształcenia na zmodyfikowanym kierunku Jakość i Rozwój Produktu
Działania w ramach zadania:
– zajęcia wyrównawcze dla studentów,
– realizacja kształcenia na I i II roku studiów, w tym zajęć z praktykami,
– zakup oprogramowania i sprzętu do realizacji kształcenia na zmodyfikowanym kierunku,
– wyposażenie sali do Design Thinking,
staże dla studentów,
wizyty studyjne dla studentów, w tym zagraniczna wizyta studyjna,
szkolenia dla studentów. - Przygotowania do uruchomienia zmodyfikowanego kierunku studiów II stopnia Nadzór i Kontrola
Działania w ramach zadania:
– modyfikacja programu studiów, przygotowanie sylabusów i materiałów dydaktycznych,
– szkolenia dla kadry dydaktycznej podnoszące kompetencje cyfrowe, rozwijające świadomość i umiejętności na rzecz zielonej transformacji, w zakresie projektowania uniwersalnego, podnoszące kompetencje dydaktyczne oraz merytoryczne. - Realizacja kształcenia na zmodyfikowanym kierunku Nadzór i Kontrola
Działania w ramach zadania:
– zajęcia wyrównawcze dla studentów, w tym indywidulane zajęcia wyrównawcze,
– realizacja kształcenia na I i II roku studiów, w tym praktyk,
– staże dla studentów, w tym zagraniczne,
– wizyty studyjne dla studentów,
– szkolenia dla studentów,
– egzaminy dla studentów potwierdzające kwalifikacje biegłego rewidenta lub doradcy podatkowego. - Przygotowania do uruchomienia zmodyfikowanego kierunku studiów I stopnia Informatyka i Analityka Danych
Działania w ramach zadania:
– modyfikacja programu studiów, przygotowanie sylabusów i materiałów dydaktycznych,
– opracowanie materiałów do kursu online dla zajęć wyrównawczych dla studentów,
– nagranie filmów do kursu online dla zajęć wyrównawczych dla studentów,
– szkolenia dla kadry dydaktycznej podnoszące kompetencje cyfrowe, rozwijające świadomość i umiejętności na rzecz zielonej transformacji, w zakresie projektowania uniwersalnego, podnoszące kompetencje dydaktyczne. - Realizacja kształcenia na zmodyfikowanym kierunku Informatyka i Analityka Danych
Działania w ramach zadania:
– zajęcia wyrównawcze dla studentów,
– realizacja kształcenia na I i II roku studiów, w tym zajęć z praktykami,
– zakup sprzętu i wyposażenia do Multimedialnego laboratorium dydaktycznego dla kierunków Informatyka i Analityka Danych oraz Transformacja Cyfrowa Łańcucha Dostaw,
– staże dla studentów,
– wizyty studyjne dla studentów,
– kursy online dla studentów. - Przygotowania do uruchomienia zmodyfikowanego kierunku studiów II stopnia Marketing
Działania w ramach zadania:
– modyfikacja programu studiów, przygotowanie sylabusów i materiałów dydaktycznych,
– szkolenia dla kadry dydaktycznej podnoszące kompetencje cyfrowe, rozwijające świadomość i umiejętności na rzecz zielonej transformacji, w zakresie projektowania uniwersalnego, podnoszące kompetencje dydaktyczne oraz merytoryczne, w tym szkolenia zagraniczne. - Realizacja kształcenia na zmodyfikowanym kierunku Marketing
Działania w ramach zadania:
– zajęcia wyrównawcze dla studentów,
– realizacja kształcenia na I i II roku studiów, w tym zajęć z praktykami,
– zakup oprogramowania i sprzętu do realizacji kształcenia na zmodyfikowanym kierunku,
– wizyty studyjne dla studentów,
– badania terenowe dla studentów. - Przygotowania do uruchomienia nowego kierunku studiów II stopnia Zrównoważone Zarządzanie Kapitałem Ludzkim
Działania w ramach zadania:
– opracowanie nowego programu studiów, przygotowanie sylabusów i materiałów dydaktycznych,
– szkolenia dla kadry dydaktycznej podnoszące kompetencje cyfrowe, rozwijające świadomość i umiejętności na rzecz zielonej transformacji, podnoszące kompetencje dydaktyczne, w tym tutoring i szkolenia zagraniczne. - Realizacja kształcenia na nowym kierunku Zrównoważone Zarządzanie Kapitałem Ludzkim
Działania w ramach zadania:
– spotkania tutoringowe ze studentami,
– zajęcia wyrównawcze dla studentów,
– realizacja kształcenia na I i II roku studiów, w tym zajęć z praktykami i realizacja praktyk,
– staże dla studentów,
– wizyty studyjne dla studentów,
– szkolenia dla studentów. - Przygotowania do uruchomienia nowego kierunku studiów II stopnia Cyfrowe Łańcuchy Dostaw
Działania w ramach zadania:
– opracowanie nowego programu studiów, przygotowanie sylabusów i materiałów dydaktycznych,
– szkolenia dla kadry dydaktycznej podnoszące kompetencje cyfrowe, rozwijające świadomość i umiejętności na rzecz zielonej transformacji, podnoszące kompetencje dydaktyczne oraz w zakresie komercjalizacji efektów badań naukowych. - Realizacja kształcenia na nowym kierunku Cyfrowe Łańcuchy Dostaw
Działania w ramach zadania:
– zajęcia wyrównawcze dla studentów,
– spotkania tutoringowe ze studentami,
– realizacja kształcenia na I i II roku studiów, w tym zajęć z praktykami i realizacja praktyk,
– zakup oprogramowania i gier symulacyjnych do realizacji kształcenia na zmodyfikowanym kierunku,
– wizyty studyjne dla studentów,
– szkolenia dla studentów.
Szkolenie „AI w pracy naukowo-dydaktycznej”
Data: 30 stycznia 2026 r., godz. 10.00-14.00, Wymiar: 4 godz. Miejsce: sala 2.17 D UEP.
Plany zajęć na semestr letni roku akademickiego 2025/26 dla kierunków objętych projektem:
- Informatyka i Analityka Danych (I stopień),
- Nadzór i Kontrola (II stopień),
- Marketing (II stopień),
- Zrównoważone Zarządzanie Kapitałem Ludzkim (II stopień),
- Cyfrowe Łańcuchy Dostaw (II stopień),
- Jakość i Rozwój Produktu (II stopień).
- CŁD_II_sem_2025_26 PDF 92.8 KiB
- IAD_grupa1_II_sem_2025_26 PDF 79.5 KiB
- IAD_grupa2_II_sem_2025_26 PDF 79.5 KiB
- IAD_grupa3_II_sem_2025_26 PDF 79.8 KiB
- IAD_grupa4_II_sem_2025_26 PDF 79.6 KiB
- IAD_grupa5_II_sem_2025_26 PDF 79.5 KiB
- IAD_grupa6_II_sem_2025_26 PDF 79.3 KiB
- JRP_grupa1_II_sem_2025_26 PDF 96.6 KiB
- JRP_grupa2_II_sem_2025_26 PDF 96.9 KiB
- Marketing_grupa1_II_sem_2025_26 PDF 94 KiB
- Marketing_grupa2_II_sem_2025_26 PDF 94 KiB
- NiK_II_sem_2025_26 PDF 95.3 KiB
- ZZKL_II_sem_2025_26 PDF 94.1 KiB
– mgr Marta Sprada: Koordynatorka Projektu,
– mgr Jolanta Adamowicz: Specjalistka ds. rozliczeń,
– mgr Beata Wawrzyniak: Koordynatorka ds. szkoleń.
Koordynatorzy merytoryczni:
– dr hab. inż. Daniela Gwiazdowska, prof. UEP: Koordynatorka merytoryczna kierunku Jakość i Rozwój Produktu,
– dr inż. Mariusz Tichoniuk: Koordynator merytoryczny kierunku Jakość i Rozwój Produktu,
– dr Tomasz Gabrusewicz: Koordynator merytoryczny kierunku Nadzór i Kontrola,
– dr Monika Naskręcka: Koordynatorka merytoryczna kierunku Informatyka i Analityka Danych,
– dr hab. Renata Nestorowicz, prof. UEP: Koordynatorka merytoryczna kierunku Marketing,
– dr Alicja Koperska: Koordynatorka merytoryczna kierunku Zrównoważone Zarządzanie Kapitałem Ludzkim,
– dr Sebastian Narojczyk: Koordynator merytoryczny kierunku Zrównoważone Zarządzanie Kapitałem Ludzkim,
– dr Marcin Jurczak: Koordynator merytoryczny kierunku Cyfrowe Łańcuchy Dostaw.
Dane osoby do kontaktu w sprawie projektu:
Marta Sprada
Biuro Pozyskiwania Funduszy
Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu
Budynek A, al. Niepodległości 10, pokój 217
tel. + 48 61 856 90 85
Szanowni Państwo,
Jeżeli zauważą Państwo nieprawidłowości lub podejrzewają Państwo niezgodność działań realizowanych w ramach projektu z Konwencją o prawach osób niepełnosprawnych, sporządzoną w Nowym Jorku dnia 13 grudnia 2006 r. (Dz. U. z 2012 r. poz. 1169, z późn. zm.) informujemy, że istnieje możliwość zgłoszenia zaistniałych nieprawidłowości lub złożenia skargi dotyczącej niezgodności przy realizacji projektu FERS z postanowieniami ww. konwencji na poniżej wskazane adresy.
Zgłoszenia można kierować za pomocą:
1) poczty tradycyjnej – w formie listownej na adres ministerstwa: Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej, ul. Wspólna 2/4, 00-926 Warszawa lub adres Instytucji Pośredniczącej: Narodowe Centrum Badań i Rozwoju, Ul. Chmielna 69, 00-801 Warszawa,
2) skrzynki nadawczej e-puap Ministerstwa Funduszy i Polityki Regionalnej lub Narodowego Centrum Badań i Rozwoju.
Wystąpienia niezgodności projektów FERS z postanowieniami KPON mogą przekazywać osoby fizyczne (uczestnicy projektów lub ich pełnomocnicy i przedstawiciele), instytucje uczestniczące we wdrażaniu funduszy Unii Europejskiej, strona społeczna (stowarzyszenia, fundacje).
Za przekazane zostaną uznane zgłoszenia w formie pisemnej.
Regulamin Projektu, data ostatniej aktualizacji: 07.02.2025 r.
Formularz zgłoszeniowy do udziału w formach wsparcia w ramach projektu (dla kadry dydaktycznej nowych i zmodyfikowanych kierunków)
Oświadczenie uczestnika projektu
Zakres powierzonych do przetwarzania danych osobowych
Klauzula informacyjna ministra właściwego do spraw rozwoju regionalnego dotycząca przetwarzania danych osobowych
Klauzula informacyjna Narodowego Centrum Badań i Rozwoju dotycząca przetwarzania danych osobowych
Zgodnie z umową o dofinansowanie projektu, w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027, Beneficjent zobowiązany jest, aby wszystkie utwory, dzieła, efekty pracy twórczej i naukowej wytworzone w Projekcie, których cechy świadczą o tym, że mogą być przedmiotem ochrony praw autorskich, zostały udostępnione w ramach licencji otwartej typu „Creative Commons” („CC”).
Zgodnie z zaleceniami Instytucji Zarządzającej Programem Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego (FERS) z lutego 2024 r., dotyczącymi sposobu publikacji produktów FERS, Narodowe Centrum Badań i Rozwoju wskazuje ostatecznie na licencję CC Uznanie autorstwa CC BY 4.0, jako docelowy rodzaj licencji oddającej najlepiej cel udostępniania utworów będących produktami projektów w ramach naboru.
Poniżej przedstawiono szczegóły licencji CC na podstawie informacji ze strony internetowej CC Polska(Źródło: Poznaj licencje Creative Commons – Creative Commons Polska).
Uznanie autorstwa CC BY 4.0
Wolno kopiować, rozprowadzać, przedstawiać i wykonywać objęty prawem autorskim utwór oraz opracowane na jego podstawie utwory zależne pod warunkiem, że zostanie przywołane nazwisko autora utworu oryginalnego.
Dodatkowe informacje dostępne na stronie internetowej Creative Commons Polska:
CC BY 4.0 Deed | Attribution 4.0 International | Creative Commons
W niniejszym projekcie utwory objęte są licencją CC Uznanie autorstwa CC BY 4.0.
Poniżej udostępnione zostały utwory w ramach projektu w ramach licencji CC Uznanie autorstwa CC BY 4.0, aktualne na dzień 14.07.2025 r., wraz ze zbiorczym zestawieniem utworów zawierającym nazwę utworu oraz autora/autorów. Beneficjent będzie aktualizował zestawienie utworów w ramach projektu i niezwłocznie udostępniał kolejne powstałe utwory.
REZULTATY PROJEKTU
Rezultaty projektu osiągnięte na dzień 14.07.2025 r.:
– modyfikacja oferty dydaktycznej Uczelni – zmodyfikowane programy studiów dla czterech kierunków: Jakość i Rozwój Produktu (II stopnia), Nadzór i Kontrola (II stopnia), Informatyka i Analityka Danych (I stopnia) i Marketing (II stopnia) oraz nowe programy studiów dla dwóch kierunków: Zrównoważone Zarządzanie Kapitałem Ludzkim (II stopnia) i Cyfrowe Łańcuchy Dostaw (II stopnia), dostosowane do potrzeb rozwoju gospodarki oraz zielonej i cyfrowej transformacji.
Rezultaty projektu zaplanowane do osiągnięcia:
– poprawa jakości kształcenia w UEP poprzez realizację I cyklu kształcenia dla czterech zmodyfikowanych i dwóch nowych kierunków studiów w ramach projektu,
– nabycie kompetencji lub kwalifikacji przez 425 osób (272 studentów oraz 153 przedstawicieli kadry dydaktycznej) dzięki wsparciu EFS+.
PRODUKTY PROJEKTU:
Produkty projektu osiągnięte na dzień 14.07.2025 r.:
– opracowane sylabusy dla nowych i zmodyfikowanych przedmiotów w ramach kierunków Jakość i Rozwój Produktu (II stopnia): 57 sylabusów, Nadzór i Kontrola (II stopnia): 21 sylabusów, Informatyka i Analityka Danych (I stopnia): 36 sylabusów i Marketing (II stopnia): 60 sylabusów, Zrównoważone Zarządzanie Kapitałem Ludzkim (II stopnia): 48 sylabusów oraz Cyfrowe Łańcuchy Dostaw (II stopnia): 43 sylabusy,
– liczba osób z kadry akademickiej objętych wsparciem w zakresie nabywania i rozwoju kompetencji lub kwalifikacji (19 osób): uczestnicy szkoleń podnoszących kompetencje cyfrowe oraz merytoryczne, które odbyły się dotychczas w projekcie,
– nabycie ręcznego spektrofotometru FT-NIR podnoszącego jakość kształcenia na kierunku Jakość i Rozwój Produktu (II stopień).
Produkty projektu zaplanowane do osiągnięcia:
– opracowanie materiałów dydaktycznych dla nowych i zmodyfikowanych przedmiotów dla kierunków: Jakość i Rozwój Produktu (II stopnia), Nadzór i Kontrola (II stopnia), Informatyka i Analityka Danych (I stopnia), Marketing (II stopnia), Zrównoważone Zarządzanie Kapitałem Ludzkim (II stopnia) i Cyfrowe Łańcuchy Dostaw (II stopnia),
– opracowanie materiałów do kursu online dla zajęć wyrównawczych z przedmiotu „Matematyka Wstęp” dla studentów kierunku Informatyka i Analityka Danych (I stopień) oraz studentów pozostałych kierunków studiów,
– liczba osób z kadry akademickiej objętych wsparciem w zakresie nabywania i rozwoju kompetencji lub kwalifikacji (172 osoby): osoby które wezmą udział w szkoleniach w ramach projektu,
– liczba studentów objętych wsparciem w zakresie nabywania i rozwoju kompetencji lub kwalifikacji (340 osób): studenci którzy rozpoczną naukę na zmodyfikowanych i nowych kierunkach,
– nabycie sprzętu i oprogramowania do Multimedialnego Laboratorium Dydaktycznego dla kierunków Informatyka i Analityka Danych oraz Cyfrowe Łańcuchy Dostaw,
– nabycie sprzętu i oprogramowania podnoszącego jakość kształcenia na kierunkach: Jakość i Rozwój Produktu (II stopień) oraz Marketing.
Utwory w ramach licencji CC Uznanie autorstwa CC BY 4.0
- 1_green-lean-management PDF 97.2 KiB
- 2_magazyny-energii-w-transformacji-energetycznej PDF 93.3 KiB
- 3_zielone-technologie-i-biotechnologia PDF 95.8 KiB
- 4_zrownowazone-zarzadzanie-organizacja PDF 99.6 KiB
- 5_podstawy-edukacji-zywieniowej PDF 92.6 KiB
- 6_analiza-sladu-weglowego-i-wodnego-organizacji PDF 93.1 KiB
- 7_etykiety-i-deklaracje-srodowiskowe PDF 90.8 KiB
- 8_zarzadzanie-zrownowazonym-lancuchem-dostaw PDF 92.9 KiB
- 9_decyzje-menadzerskie-w-erze-cyfrowej PDF 92.1 KiB
- 10_marketing-zrownowazony PDF 94.3 KiB
- 11_marketing-zywnosci-ekologicznej PDF 93.1 KiB
- 12_transformacja-cyfrowa-w-gospodarce PDF 96.6 KiB
- 13_etyka-w-badaniach-i-rozwoju PDF 91.8 KiB
- 14_prognozowanie-jakosci-i-bezpieczenstwa-produktu PDF 91.5 KiB
- 15_zrownowazony-rozwoj-przemyslu-wsp- PDF 93.2 KiB
- 16_nanostruktury-w-zielonych-technologiach PDF 93.7 KiB
- 17_bezpieczenstwo-zywnosciowe PDF 92.5 KiB
- 18_nowoczesne-systemy-miejskiej-produkcji-zywnosci PDF 90.6 KiB
- 19_rola-zapachu-w-rozwoju-produktow PDF 91.6 KiB
- 20_metody-instrumentalne-w-ocenie-jakosci-wyrobow PDF 97.4 KiB
- 21_edukacja-zywieniowa-w-zrownowazonych PDF 94.9 KiB
- 22_zaawansowane-badania-sensoryczne-w-rozwoju-produktu PDF 93.6 KiB
- 23_programy-i-inicjatywy-proekologiczne PDF 97.5 KiB
- 24_rozwoj-zrownowazonych-opakowan PDF 96.8 KiB
- 25_ekoefektywnosc-organizacji-i-jej-produktow PDF 91.6 KiB
- 26_rachunek-kosztow-jakosci-produktu PDF 92.7 KiB
- 27_raportowanie-esg PDF 94.5 KiB
- 28_procesy-biodeterioracji-i-biodegradacji-w-gospodarce PDF 94.1 KiB
- 29_narzedzia-cyfrowe-w-ksztaltowaniu-jakosci PDF 99.9 KiB
- 30_good-product-tools-for-shaping-consumers PDF 96 KiB
- 31_zrownowazona-produkcja-i-konsumpcja PDF 94.5 KiB
- 32_roznorodnosc-kulturowa-w-rozwoju-produktow PDF 94.9 KiB
- 33_techniki-kreatywne-w-rozwoju-produktu PDF 99.3 KiB
- 34_personalizacja-i-kastomizacja-produktu PDF 94.6 KiB
- 35_nowe-technologie-w-cyklu-zycia-produktu PDF 90.1 KiB
- 36_methods-of-co-creating-products-with-customers PDF 94 KiB
- 37_zarzadzanie-zrownowazonym-produktem PDF 96.4 KiB
- 38_etyka-i-spoleczna-odpowiedzialnosc-biznesu PDF 92.8 KiB
- 39_strategia-komunikacji-wielokanalowej PDF 93.6 KiB
- 40_innowacyjne-produkty-zywnosciowe PDF 98.3 KiB
- 41_sustainable-consumer-behaviour PDF 93.9 KiB
- 42_innowacyjne-produkty-niezywnosciowe PDF 97.7 KiB
- 43_produkt-i-jego-opakowanie-w-nowoczesnych PDF 92.1 KiB
- 44_seminarium-dyplomowe PDF 94.4 KiB
- 45_seminarium-dyplomowe PDF 95.7 KiB
- 46_industrial-waste-management-in-innovative-products PDF 95.9 KiB
- 47_tworzywa-sztuczne-w-gospodarce-o-obiegu-zamknietym PDF 93.8 KiB
- 48_zrownowazone-przywodztwo PDF 94.2 KiB
- 49_zarzadzanie-odpornoscia-organizacji PDF 92.8 KiB
- 50_sztuka-negocjacji PDF 102.9 KiB
- 51_badania-marketingowe-w-rozwoju-produktu PDF 91.1 KiB
- 52_konsument-w-erze-cyfrowej PDF 97.1 KiB
- 53_zarzadzanie-kampaniami-spolecznymi-i-ekologicznymi PDF 102.2 KiB
- 54_ocena-gotowosci-technologicznej-produktu PDF 100.5 KiB
- 55_systemy-automatycznego-zbierania PDF 92.8 KiB
- 56_zrownowazona-gospodarka-odpadami PDF 100.9 KiB
- 57_ekonomia-menedzerska PDF 97 KiB
Utwory w ramach licencji CC Uznanie autorstwa CC BY 4.0
- 1_finanse-i-rachunkowosc-spolek-kapitalowych PDF 103 KiB
- 2_prawo-gospodarcze PDF 98.2 KiB
- 3_etyka-i-odpowiedzialnosc-w-finansach-i-rachunkowosci PDF 93.3 KiB
- 4_filozofia-ekonomii-zrownowazonego-i-trwalego-rozwoju PDF 95.3 KiB
- 5_komunikacja-werbalna PDF 95.5 KiB
- 6_tworzenie-i-analiza-biznesplanow PDF 94.4 KiB
- 7_sztuczna-inteligencja-w-gospodarce-i-finansach-firm PDF 95.9 KiB
- 8_metody-szacowania-wartosci-i-zabezpieczen-w-rachunkowosci PDF 95.6 KiB
- 9_badanie-sprawozdan-finansowych-spolek-kapitalowych-i-jednostek-budzetowych PDF 100.5 KiB
- 10_zielony-controlling PDF 97 KiB
- 11a_finanse-i-rachunkowosc-banku PDF 100.2 KiB
- 11b_finanse-i-rachunkowosc-zakladow-ubezpieczenpdf PDF 96.1 KiB
- 12_miedzynarodowe-standardy-sprawozdawczosci-finansowej PDF 96.9 KiB
- 13_opodatkowanie-dzialalnosci-gospodarczej PDF 93.8 KiB
- 14_raportowanie-zrownowazonego-rozwoju PDF 100.2 KiB
- 15_audyt śledczy PDF 96.7 KiB
- 16_audyt-srodowiskowy PDF 94.4 KiB
- 17_ocena-przedsiebiorstw-wedlug-standardow-miedzynarodowych-i-esg PDF 96 KiB
- 18_zarzadzanie-projektami-innowacyjnymi-w-warunkach-wspolczesnej-gospodarki PDF 103.2 KiB
- 19_strategiczna-i-zrownowazona-rachunkowosc-zarzadcza PDF 95.2 KiB
- 20_personal-pr-w-gospodarce-cyfrowej PDF 92.1 KiB
- 21_ceny-transferowe PDF 101 KiB
Utwory w ramach licencji CC Uznanie autorstwa CC BY 4.0
- 1_algorytmy-i-struktury-danych PDF 115.1 KiB
- 2_analiza-i-modelowanie-zachowan-konsumenckich PDF 101 KiB
- 3_bezpieczenstwo-informacji PDF 98 KiB
- 4_bezpieczenstwo-systemow-informacyjnych PDF 94.9 KiB
- 5_business-intelligence PDF 101.2 KiB
- 6_categorical-data-analysis PDF 97.2 KiB
- 7_data-science PDF 94.5 KiB
- 8_dynamika-systemow-ekonomicznych PDF 97 KiB
- 9_ekonometria PDF 102.7 KiB
- 10_elektroniczny-biznes PDF 96.4 KiB
- 11_informatyka-ekonomiczna PDF 97.7 KiB
- 12_komputerowe-modelowanie-dynamiki-ekonomicznej PDF 97.4 KiB
- 13_matematyka-finansowa PDF 96.2 KiB
- 14_metody-czyszczenia-danych PDF 104.7 KiB
- 15_mobile-systems PDF 97.8 KiB
- 16_modele-biznesowe-w-it PDF 95.3 KiB
- 17_modelowanie-procesow-biznesowych PDF 94.1 KiB
- 18_procesy-stochastyczne PDF 92.3 KiB
- 19_programowanie-obiektowe PDF 100.8 KiB
- 20_projekt-systemu-it PDF 92.9 KiB
- 21_projektowanie-dla-przemyslu-4-0 PDF 103.4 KiB
- 22_projektowanie-i-wizualizacja-multimedialna PDF 97.8 KiB
- 23_projektowanie-systemow-informatycznych PDF 94.9 KiB
- 24_rachunek-prawdopodobienstwa PDF 96.6 KiB
- 25_statystyczna-analiza-danych-i PDF 92.3 KiB
- 26_statystyczna-analiza-danych-ii PDF 92.6 KiB
- 27_statystyka-matematyczna PDF 95.6 KiB
- 28_sztuczna-inteligencja PDF 99 KiB
- 29_technologie-informacyjne PDF 98.2 KiB
- 30_technologie-interfejsu-uzytkownika-front-end PDF 97.4 KiB
- 31_uslugi-sieciowe PDF 94 KiB
- 32_wprowadzenie-do-pakietu-statystycznego-r PDF 102.1 KiB
- 33_wprowadzenie-do-zrownowazonego-rozw PDF 97.9 KiB
- 34_wzorce-projektowe-w-programowaniu PDF 89.3 KiB
- 35_przetwarzanie-danych-w-sas PDF 93.5 KiB
- 36_zaawansowane-technologie-internetowe PDF 90.5 KiB
Utwory w ramach licencji CC Uznanie autorstwa CC BY 4.0
- 1_analiza-danych-w-marketingu PDF 90.4 KiB
- 2_analiza-danych-w-spss PDF 95.8 KiB
- 3_analiza-rynku-uepms PDF 96.8 KiB
- 4_automatyka-w-marketingu-i-sprzedazy PDF 93.2 KiB
- 5_badania-eksperymentalne-i-neuromarketingowe PDF 94.7 KiB
- 6_design-opakowan PDF 95.3 KiB
- 7_dobrostan-w-pracy-menedzera-marketingu-uepms PDF 94.8 KiB
- 8_e-merchandising PDF 96.6 KiB
- 9_esg-w-marketingu PDF 96.4 KiB
- 10_ethical-dilemmas-in-marketing PDF 96.5 KiB
- 11_geopolityka-biznesu PDF 93.1 KiB
- 12_green-lean-management PDF 102.8 KiB
- 13_inkluzywne-przywodztwo PDF 98.8 KiB
- 14_interwencje-behawioralne PDF 99.7 KiB
- 15_komunikacja-korporacyjna PDF 98.9 KiB
- 16_komunikacja-omnichannel PDF 98.3 KiB
- 17_komunikacja-w-mediach-spolecznosciowych PDF 95.1 KiB
- 18_konsument-na-wspolczesnym-rynku PDF 110.8 KiB
- 19_kreowanie-tresci-marketingowych PDF 94.5 KiB
- 20_krytyczne-myslenie-i-kreatywnosc PDF 94.3 KiB
- 21_kulturowe-uwarunkowania-marketingu PDF 94.9 KiB
- 22_marketing-i-sprzedaz-na-rynku b2b PDF 91.9 KiB
- 23_marketing-kosmetykow PDF 93.1 KiB
- 24_marketing-miejsc PDF 94.8 KiB
- 25_marketing-na-rynku-farmaceutycznym PDF 97 KiB
- 26_marketing-na-rynku-sztuki PDF 92.6 KiB
- 27_marketing-produktow-zywnosciowych PDF 93 KiB
- 28_marketing-przedsiebiorczy PDF 93 KiB
- 29_marketing-w-sporcie PDF 96 KiB
- 30_metody-badan-marketingowych PDF 95.1 KiB
- 31_modele-biznesu-w-branzy-gamingowej PDF 91.2 KiB
- 32_negocjacje-w-biznesie PDF 96.3 KiB
- 33_nowoczesne-formaty-dystrybucji PDF 91.6 KiB
- 34_personal-branding PDF 99.8 KiB
- 35_podejscie-data-driven-w-decyzjach-menedzerskich PDF 97.6 KiB
- 36_prawo-w-marketingu PDF 95.5 KiB
- 37_process-management PDF 96.3 KiB
- 38_projekt-cz-1-marketing-strategiczny PDF 101.7 KiB
- 39_projekt-cz-2-zarzadzanie-relacjami-z-klientem PDF 101.4 KiB
- 40_projekt-cz-3-strategie-sprzedazy PDF 94.8 KiB
- 41_przedsiebiorczosc-i-zarzadzanie-innowacjami PDF 96.5 KiB
- 42_public-relations PDF 99.9 KiB
- 43_quality-management-in-service-organizations PDF 97.4 KiB
- 44_real-estate-marketing-and-home-staging PDF 99 KiB
- 45_relacyjny-marketing-uslug PDF 97.3 KiB
- 46_seminarium-dyplomowe PDF 92.9 KiB
- 47_seminarium-dyplomowe PDF 94.4 KiB
- 48_seminarium-dyplomowe PDF 97.5 KiB
- 49_service-design PDF 96.1 KiB
- 50_spoleczna-odpowiedzialnosc-w-marketingu PDF 98.7 KiB
- 51_strategie-cenowe PDF 94.9 KiB
- 52_sztuczna-inteligencja-w-marketingu PDF 97.6 KiB
- 53_sztuka-przekonywania-i-rozwiazywania-konfliktow PDF 94.9 KiB
- 54_testowanie-produktu PDF 94.1 KiB
- 55_tworzenie-wartosci-dla-klienta PDF 93.3 KiB
- 56_zarzadzanie-marka PDF 98.3 KiB
- 57_zarzadzanie-projektami-marketingowymi PDF 95.8 KiB
- 58_zarzadzanie-strategiczne-w-zmiennym-otoczeniu PDF 97.9 KiB
- 59_zarzadzanie-zrownowazonym-produktem PDF 98.1 KiB
- 60_zrownowazona-gospodarka PDF 97.4 KiB
Utwory w ramach licencji CC Uznanie autorstwa CC BY 4.0
- 1_analityka-hr PDF 116.4 KiB
- 2_analiza-statystyczna-w-hr PDF 93.8 KiB
- 3_budowanie-postaw-sprzyjajacych-zmianie-i-angazowanie-w-zmiany PDF 94.8 KiB
- 4_budowanie-zaangazowania-pracownika PDF 94.8 KiB
- 5_coaching-menedzerski-w-praktyce PDF 93.3 KiB
- 6_ekonomiczna-analiza-kapitalu-ludzkiego PDF 93.6 KiB
- 7_etyka-pracy-i-odpowiedzialne-zarzadzanie-ludzmi-w-organizacji PDF 94.3 KiB
- 8_hris-w-zarzadzaniu-kapitalem-ludzkim PDF 94.9 KiB
- 9_economics-of-climate-change-global-and-enterprise-perspective PDF 110.6 KiB
- 10_responsible-project-management PDF 96.3 KiB
- 11_the-evolution-from-csr-to-esg PDF 100.1 KiB
- 12_ksztaltowanie-wlasnej-kariery-zawodowej PDF 97.5 KiB
- 13_metodyka-pracy-w-pbl PDF 93.8 KiB
- 14_narzedzia-ai-w-automatyzacji-zadan-hr PDF 93.8 KiB
- 15_podstawy-metodyczne-pisania-pracy-magisterskiej PDF 96 KiB
- 16_praktyki-wlaczajace-i-zarzadzanie-roznorodnoscia PDF 94 KiB
- 17_prawo-pracy-case-studies-z-zakresu-hr PDF 100.6 KiB
- 18_psychologia-pracy-i-organizacji PDF 101.9 KiB
- 19_rola-hr-w-budowaniu-wartosci-organizacji PDF 92.2 KiB
- 20_seminarium-dyplomowe PDF 98.7 KiB
- 21_seminarium-dyplomowe PDF 95.6 KiB
- 22_seminarium-dyplomowe PDF 96.2 KiB
- 23_standardy-spoleczne-w-raportach-esg PDF 97.4 KiB
- 24_strategiczne-zarzadzanie-kapitalem-ludzkim PDF 96.2 KiB
- 25_symulacje-decyzyjne-dla-hr PDF 94.6 KiB
- 26_systemy-wynagrodzen-w-przedsiebiorstwach PDF 93.3 KiB
- 27_trendy-i-wyzwania-w-zarzadzaniu-kapitalem-ludzkim PDF 97.1 KiB
- 28_budowanie-i-utrzymywanie-relacji-miedzyorganizacyjnych PDF 96.6 KiB
- 29_modele-biznesu-w-dobie-cyfrowej-transformacji PDF 92.5 KiB
- 30_zrownowazony-rozwoj-w-perspektywie-kulturowej PDF 100.5 KiB
- 31_innowacje-technologiczne-w-biznesie PDF 91.9 KiB
- 32_prawo-gospodarcze PDF 98.1 KiB
- 33_well-being-pracownikow-jako-element-strategii-hr-narzedzia-i-praktyki PDF 91.6 KiB
- 34_cyfrowa-transformacja-biznesu-z-wykorzystaniem-data-science PDF 95.5 KiB
- 35_komunikowanie-wewnetrzne-polityk-esg-w-firmie PDF 91.3 KiB
- 36_raportowanie-srodowiskowe-przedsiebiorstw PDF 93.4 KiB
- 37_employer-branding-i-budowanie-relacji-w-zespole PDF 95.6 KiB
- 38_etyka-ogolna-i-antropologia-kulturowa PDF 93.3 KiB
- 39_inteligentne-zarzadzanie-teoria-i-praktyka PDF 96 KiB
- 40_green-lean PDF 93.6 KiB
- 41_wyzwania-organizacyjne-w-dzialach-hr PDF 95.9 KiB
- 42_zarzadzanie-projektem-zielonej-transformacji-w-organizacji PDF 94.6 KiB
- 43_zarzadzanie-cyklem-zatrudnienia PDF 99.9 KiB
- 44_zarzadzanie-potencjalem-i-kariera-pracownikow PDF 94.2 KiB
- 45_zarzadzanie-sukcesja-procesy-narzedzia-strategie PDF 92.9 KiB
- 46_zarzadzanie-zespolami-w-srodowisku-cyfrowym PDF 96.2 KiB
- 47_zrownowazony-rozwoj-i-sdg PDF 107 KiB
- 48_zrodla-i-dynamika-konfliktow-organizacyjnych PDF 126.8 KiB
Utwory w ramach licencji CC Uznanie autorstwa CC BY 4.0
- 1_badania-marketingowe-lancucha-dostaw PDF 94.5 KiB
- 2_creative-thinking PDF 98.2 KiB
- 3_decyzje-logistyczne-studia-przypadku PDF 97.7 KiB
- 4_e-commerce-i-cyfrowe-narzedzia-analityczne PDF 95.5 KiB
- 5_ekonomia-miedzynarodowa PDF 98.4 KiB
- 6_ekonomia-przestrzenna PDF 96.5 KiB
- 7_finanse-miedzynarodowe PDF 91.9 KiB
- 8_jezyk-angielski-zaawansowany PDF 96.2 KiB
- 9_jezyk-angielski-zaawansowany PDF 96.2 KiB
- 10_jezyk-angielski-zaawansowany PDF 96.5 KiB
- 11_komunikacja-i-content-marketing-w-mediach-spolecznosciowych PDF 95 KiB
- 12_komunikacja-miedzykulturowa PDF 91.4 KiB
- 13_konfiguracja-przestrzenna-sieci-logistycznej PDF 94.1 KiB
- 14_logistics-management PDF 91 KiB
- 15_logistyka-w-nietypowych-zastosowaniach PDF 90.8 KiB
- 16_outsourcing-i-offshoring PDF 96.4 KiB
- 17_praktyczne-aspekty-cyfrowych-lancuchow-dostaw PDF 92 KiB
- 18_projektowanie-systemow-transportu-wewnetrznego PDF 93.1 KiB
- 19_seminarium-dyplomowe PDF 95.6 KiB
- 20_seminarium-dyplomowe PDF 95.3 KiB
- 21_seminarium-dyplomowe PDF 95.6 KiB
- 22_spoleczenstwo-i-gospodarka-ue PDF 94.9 KiB
- 23_strategie-zarzadzania-wiedza PDF 94.1 KiB
- 24_systemy-informatyczne-w-rozwoju-miast-i-regionow PDF 95.3 KiB
- 25_systemy-produkcyjne PDF 94.7 KiB
- 26_technologia-i-systemy-magazynowania PDF 92.1 KiB
- 27_transport-i-spedycja PDF 93.3 KiB
- 28_transport-kolejowy-i-intermodalny PDF 94.7 KiB
- 29_transport-lotniczy-i-morski PDF 91.6 KiB
- 30_wdrazanie-systemow-crm-w-przedsiebiorstwie PDF 95.4 KiB
- 31_wspolczesne-aspekty-logistyki-i-zarzadzania-lancuchami-dostaw PDF 95.5 KiB
- 32_wykorzystanie-sztucznej-inteligencji-w-logistyce PDF 97.8 KiB
- 33_zarzadzanie-ciagloscia-dzialan-w-lancuchach-dostaw PDF 91.1 KiB
- 34_zarzadzanie-innowacjami-i-nowymi-technologiami PDF 96.5 KiB
- 35_zarzadzanie-marketingiem-cyfrowym PDF 96 KiB
- 36_zarzadzanie-marketingiem-w-srodowisku-miedzynarodowym PDF 103.9 KiB
- 37_zarzadzanie-ryzykiem-finansowym-lancucha-dostaw PDF 95.4 KiB
- 38_zarzadzanie-startupem PDF 94.8 KiB
- 39_zarzadzanie-wizerunkiem-przedsiebiorstwa PDF 93.6 KiB
- 40_zarzadzanie-wspolpraca-i-relacjami-w-zespolach-miedzynarodowych PDF 94.8 KiB
- 41_zawieranie-umow-w-logistyce PDF 91.1 KiB
- 42_zielona-logistyka PDF 93.8 KiB
- 43_zrownowazony-rozwoj-przedsiebiorstwa PDF 93.9 KiB